市文明办、市教育局：
近几年来，我校不断更新教育观念，注重规范内部管理，扎实推进德育工作，积极开展丰富多彩的活动，努力改善办学条件，大力抓好校园绿化美化净化工作，精神文明建设取得显著成绩，育人环境进一步优化。根据《关于推荐第三届省级文明校园、评选第四届市级文明校园的通知》（临文明办〔2021〕29 号）要求，对照《临沂市中小学文明校园测评细则》（2021版），经认真开展自查，我校已达到省级文明校园提名标准。现将我校创建工作自查情况报告如下。
一、学校基本情况
临沂第三十九中学是市教育局直属学校，省级规范化学校，是一所有着光荣革命传统的历史名校，她的前身是始建于1941年的“滨海建国中学”，是我党在鲁南地区创立的第一所“抗大式”学校。学校历经滨海建国中学、临沂外语师范学校、临沂师范学校、临沂大学附属中学等不同发展时期，形成了优良的历史文化传统、较高的教学质量和显著的办学特色。
学校现有在校生2800余人，教职工260人。有高级教师110人，正高级教师3人，齐鲁名师1人，特级教师3人，沂蒙名师3人，省、市级教学能手和优秀教师40余人。学校占地6.3万平方米，校舍面积5.1万平方米。图书馆藏书9万册，仪器设备一万余件（套），学校完全按照省级规范化标准配置教育教学资源。
近年来，学校屡获殊荣，先后被评为“全国国防教育特色学校”“全国地理科普教育先进单位”“山东省规范化学校”“山东省花园式单位”“山东省教育系统先进集体”“山东省德育工作先进集体”“山东省健康示范学校”“山东省诗意校园”“山东省心理健康教育先进单位”“临沂市文明校园”“临沂市绿色学校”“临沂市健康校园”“临沂市心理健康教育先进单位”“临沂市五四红旗团委”“临沂市师德建设先进单位”“临沂市高中教学工作先进单位”“临沂市高中教学工作示范学校”“临沂市国家教育考试优秀考点”“临沂市普通高中教学工作卓越人才培养先进学校”“临沂市普通高中教学工作艺体生培养先进学校”“临沂市普通高中教学工作进步学校”，已成为沂蒙大地上的一所优质品牌学校。
二、主要做法及成效
一是领导班子建设富有成效，创建工作扎实开展。
积极开展学习型、服务型、创新型党组织建设。坚持党委中心组定期学习制度，近两年党委中心组理论学习24次，领导干部上党课24节，领导干部每人作学习笔记112篇。“党史学习教育活动”扎实深入，“党员画像”、“优秀支部工作法”评选、 “双报到工作”等专题教育活动落实有力。积极探索完善现代学校管理制度，推行民主管理和校务公开，做到依法执教，依法治校。班子团结协作、作风民主，建立健全了民主管理、科学决策的相关制度，重大问题和重要事项按照有关规定集体研究决定，基本建立起科学化、规范化、民主化的管理机制。严格执行中央《八项规定》，认真落实党风廉政建设要求，保持廉政教育警钟长鸣，措施到位，效果显著。
学校高度重视文明校园创建工作，分别召开了领导班子会议、中层干部会议、教师大会、全体学生大会，使全体师生员工充分认识到文明校园创建工作的重要性，能够积极参与文明校园创建工作。成立了文明校园创建工作领导小组，党委书记、校长蒋涛任组长，党委副书记吴科章和副校长张孝军、陈淑民、孙玉霞、田祥军为副组长，部门主要负责人为成员。层层分解目标任务，责任落实到人，深入扎实地开展创建活动，各项工作均取得明显成效。
2021年6月21日《临沂日报》份刊文报道了我校的办学成绩，2021年7月19日《山东教育报》份发文介绍我校因材施教多元成才的成功案例，2021年9月8日，“学习强国”平台刊登题为《最美师生｜山东省临沂第三十九中学校长蒋涛：让每一个孩子都闪闪发光》的文章。
二是教师队伍建设深入推进，教师综合素养显著提高。
重视师德师风建设，开展师德建设月活动，开展了省市两级最美教师推选活动，举行签订承诺书、征文比赛、问题查摆等专项师德主题系列活动，杜绝了有偿家教、接受家长宴请、收受家长礼金礼品、推销教辅材料、为校外辅导机构介绍学生等行为，有力地提高了教职工师德素养。2019年，学校荣获“临沂市文明校园”称号。2020年2月，学校被中共临沂市委、临沂市人民政府授予“临沂市改革创新狠抓落实先进集体”。
以名师和团队建设为抓手，打造高素质专业教师队伍。支持教师外出学习培训、参加市区教研活动，鼓励开展“微课题”研究，举办名师大讲堂，搞好学科教研和集体备课，完善教师专业发展档案，促进了教师专业发展。
多措并举的质量管理，有效地提高了教学质量。学校秉持“以教研追求高效”的方法论，大力开展学科教研和集体备课。进一步增强了教学教研工作的计划性、科学性和规范性，进行科学的诊断与引领。有计划、有组织地对教与学的情况进行专题调研。将常规教学教研活动纳入过程性评估范畴，抓紧、抓细、抓实过程管理，提升常规管理的精细化水平。从发展性、过程性、业绩性等方面对老师和班级进行教学质量评估和分析评价，对优秀学生进行跟踪评估。多措并举的质量管理，有效地提高了教学质量，在生源质量不理想的情况下，今年高考仍旧取得了突破性成绩，继续上演着“低进高出，低进优出”的奇迹：2021年我校高考特招线（一本线）上线21人，普通一段线（普本线）上线211人，艺术类本科上线191人，体育类本科上线14人，本科上线总计416人。其中，2021届高三（7）班取得了一本上线7人，普本过线50人的优异成绩。近四年来，我校高考成绩节节攀升，实现了教学质量的多级跳，取得了历史性的发展成绩。高一、高二教学成绩不断提高，市、区统考进线人数排名逐步前移。我校培优率和进步率全市领先。
三是思想政治教育不断加强，学生文明素养明显提升。
学校自主构建的德育“三层次六阶段”教育体系构建成熟，德育整体性系统化研究与实践工作走在了区域前列。德育活动提升工程取得了突出成绩，以课程化思维提升德育活动，建设德育活动课程20多门，大大提高了德育教育的层次和水平，学生文明素养明显提升。
扎实开展社会主义核心价值观教育，弘扬和践行沂蒙精神。以社会主义核心价值观教育为重点，利用升旗仪式、主题黑板报、宣传栏、校园广播等宣传阵地，对学生进行思想政治教育，培育学生的民族精神，引导学生形成科学的人生观、价值观。
积极落实“活动”育人理念，开展了感恩教育、诚信教育、养成教育系列活动及“学风建设月”、“文明礼貌月”、“推普周”、“十八岁成人宣誓”、“毕业典礼”、防溺水等40余项主题教育活动；组织开展社会福利院志愿者活动、社会实践活动、成人宣誓活动，让学生在丰富多彩的活动中接受教育，培养学生的感恩意识、责任意识和创新意识，有效提升了学生的文明素养。
党员帮扶工作是我校特色品牌项目。学校党委自2011年开始开展党员帮扶活动，至今已开展了10年之久。近几年，学校党委把党员帮扶活动作为发挥党员先锋模范作用的的重要抓手和载体，不断创新帮扶形式，完善帮扶措施，深化帮扶内涵，以党员帮扶为统领，创造性地开展了党员精准帮扶、全员帮扶、导师制等活动，帮扶工作取得了明显效果。
四是活动阵地建设稳步推进，艺体特色品牌已经形成。
学校重视师生文体生活，注重文体基础设施建设。学校建有体育馆、艺术楼、图书阅览室等文体场所。开展了丰富多彩的文体活动，每年定期举办文化节、艺术节、科技节、体育运动会等，丰富了广大师生的文体生活，教育引导了学生思想，培养了学生良好的道德品质，促进了学校的精神文明建设。
学校艺体特色日益凸显，学校击剑队斩获2021全国中学生击剑联赛（北区赛）团体冠军；男子篮球队蝉联2021临沂市中小学体育联赛篮球比赛桂冠，连续4年获得临沂市高中男子篮球赛冠军；女子排球队以全胜战绩荣获2021临沂市中小学生体育联赛排球比赛冠军。我校艺体教育优势项目多、项目质量高，无论在数量还是质量都走在域内前列，成为区域艺体教育的领头羊。
五是校园文化建设初见成效，内涵发展日益凸显。
以文化建设引领学校内涵发展，投资130万元的校园绿化工程和校园文化建设顺利完工，张贴树立校园文化标识100多处，提升了校园文化育人效果。高标准、高质量的完成了学校音乐厅建设、心理咨询室建设、红色雕塑小品和花架制作建设，维修改造了办公楼卫生间，制作安装了体育馆学生橱柜、考务室手机柜、大门口学生物品临时橱柜等，实现办学条件的提升和完善。财务、卫生、食堂、公寓、绿化、疫情防疫物资保障等管理有条不紊，细致高效。建设了音乐工作室，临沂市直中学音乐教师教研工作室在我校开班，该工作室为市直中学音乐教师搭建了交流学习的平台，进一步提升了我校音乐教学的影响力。
六是校园环境建设卓有成效，育人环境不断优化。
注重搞好校园环境，建设和谐校园。着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯,提高师生的健康水平。学校对环境卫生工作长抓不懈，每个班级每天都能做到洁、净、美。学校成立了 “爱卫会”，定期对校园、办公室等场所进行检查，优化了教职工办公环境。对食堂进行精细管理，严格食堂卫生标准，组织开展了“文明餐桌行动”、“光盘活动”，引导学生文明用餐，勤俭节约。学校2020年荣获“健康示范学校”称号。
三、存在的问题及不足
通过开展文明校园创建活动，我校领导班子建设、校园环境、教学秩序、师德师风等各方面工作都取得了明显成绩。但工作中仍存在一些问题和不足：学生的文明素养还有待于进一步提高；社会满意度还需进一步提升；校园文化环境还需进一步改善等。这些都需要在今后的工作中加以解决。
我们将以本次创建活动为契机，虚心听取意见建议，采取更加有力措施，努力争创省级文明校园，为沂蒙教育事业发展作出更大贡献。
特此报告。
临沂第三十九中学
2021年10月10日