2020年7月16日下午，临沂39中举行青年教师达标课集体反馈活动。学校分管领导、全体教研组长、2019年新进教师、结对帮扶骨干教师、参加听课的部分教干参加了反馈。活动由教务处主任邓文立主持。

活动第一环节，学科组骨干教师代表王绪前、张潇雨、徐加赋、冯全莉、齐德军、王龙香、赵静静点评本组达标课。各位骨干教师的点评，细致、中肯，既挖掘闪光点，热情鼓励；又分析不足，严格要求，提出改进建议，甚至还对青年教师入职以来的工作态度、班主任工作进行了点评，青年教师们表示听后受益匪浅。

教务处副主任朱爱华对达标课活动进行了全面总结。她首先介绍了本次活动的目的意义，又从课堂观察的四个维度（课程、教师、学生、课堂文化）对听课过程中发现的亮点及问题作了简要分析，最后提出了课堂教学的几点建议：一是再练教学基本功，包括教态、板书、表情、表达及肢体语言、教育技术等。二是教学环节的设置要有明确的目的性，不能做秀；三是以学生为中心，课件演示与板书相结合。四是进一步转变教学理念，要明确老师不是课堂的主体，老师只是学生课堂学习的促进者（引导、监督、评价等）。

邓文立主任对结对帮扶工作进行了总结，他指出10位青年教师入职一年来，业务水平和招聘时相比都有了突飞猛进的变化，虽然结对帮扶暂告一段落，但帮扶的精神需要继续传承下去。

最后，学校党委委员张超同志，对达标课活动及结对帮扶工作给予了指导。他首先对本次活动给予了充分肯定，又结合自身听课情况对青年教师的专业成长提出了具体要求。他指出，帮扶—提高—发展是学科组团队建设的长期任务，规范化、常态化是基本要求，精细化是我们努力的方向。他希望青年教师要不断学习、不断进步，制定好三年或五年的专业发展规划，严格要求自己，早日成为区域教学的中流砥柱、教学名师。（教务处）