10月25日，临沂第三十九中学举办2024年度校课题开题论证活动，对本年度立项成功的六项课题进行开题论证，分管教学副校长孙玉霞、教务处相关人员、六个课题团队成员及部分青年教师代表参加了活动。

首先，由教科研负责人陈娟主任对本次校课题开题论证会活动致辞。陈主任对立项成功的六项课题寄予厚望，期待这六颗种子可以孵化蜕变、茁壮成长，最终福泽学校、惠及学生！接着，教科室干事庄辰老师宣读了《2024年临沂第三十九中学立项课题批复通知书》，传达了立项后各位主持人和课题小组成员需要完成的工作和时间节点。

六位主持人依次进行了精彩纷呈的开题陈述。尹孟丽课题组汇报了《重大主题教育融入高中地理教学路径探索》，对“重大主题”等核心概念进行了界定。

焦秀俐课题组旨在《素养导向的高中英语单元整体教学实践研究》中，寻找基于本校学情的单元整体教学模式。

胡范秀课题组通过深挖大概念教学设计的育人价值，对《高中思政课大概念教学设计研究》进行了开题论述。

张羽课题组充分利用本校地理研学实践等特色，对《跨学科主题学习视域下高中地理研学实践课程设计校本化研究》进行了开题汇报。

刘江课题组在《高中生物实验拓展的设计项目化学习实践探索》的汇报中，指出项目化学习对实验类学科学习的重要性。

朱春艳课题组就切实提高学生语文素养，对《素养导向的单元整体教学设计与实施研究》这一课题进行了论述。

各课题组借助PPT，详细陈述了选题背景、研究内容、思路方法等，逻辑清晰、结构完整。陈娟主任对以上汇报进行了逐一点评，或称赞新颖有趣，或指出不足之处，精辟独到，切中要害，使后续的课题研究方向更加明确，思路更加清晰。

随后，朱爱华主任对本次开题论证活动进行了专家指导。朱主任从教育科研的意义、如何选题与表述、课题设计论证应注意什么三个方面分享了自己多年课题研究的心得体会。并结合六位课题主持人的汇报PPT细节进行例证讲解，深入浅出，通俗易懂。朱主任高屋建瓴的指导，开阔了老师们的视野，点燃了老师们进行教科研的热情，让老师们既醍醐灌顶又热血沸腾！

最后，孙玉霞副校长对本次开题论证活动做总结发言。孙校长代表校领导对立项成功的六个课题组表示祝贺，对教务处各位领导筹备本次活动表示感谢。孙校长从注重实践、注重总结、注重升华等四个方面，鼓励老师们投身教科研，争做教育家型的教师。我们相信，在以朱爱华主任和陈娟主任为首的专家团队的领航下，我们学校的课题研究一定可以百舸争流，扬帆起航！