“声之至清者,读书声为最。”早读作为课堂必不可少的延伸与补充,是培养学生养成良好学习习惯、巩固知识、丰富积累、增强语感的绝佳时间。临沂第三十九中学高三年级用心组织每一天的激情早读。用朗朗的读书声唤醒沉睡的思维,带着饱满的热情,进入到紧张活泼的学习状态。
各班采用站读、自读、领读等多种形式,共同演绎了精彩的晨读篇章,呈现了有滋有味有精气神的早读模样,促进了良好班风和学风的进一步形成,彰显了高三学子抖擞的精神风采。
为了提高学生的自主学习能力,教师们会在提前一天布置早读任务并抄写在黑板上,明确的早读任务可使学生们合理安排早读时间,有重点地进行知识的记忆。
如果说学习是一剂良药,那么鼓励便是一颗蜜糖,化解苦涩。临沂第三十九中学高三年级各班每天早上给自己准备依据早读激励语, 黑板上那一行行早读寄语,简短却有千钧力,或鞭策、或指引、或逗趣,为校园清晨注入无限活力,书写青春奋进篇章。
书声如浪翻滚,音频似水流长。高三学子将所有的心绪都融进阵阵书声之中。这样的早读,不仅能够唤醒同学们一天的学习激情,而且能够最大限度地提高学习效率。这是平凡日子里高三学子的早读日常,更是三十九中学子顽强拼搏、奋发向上的缩影。愿全体同学在有限的时间创造无限的精彩,从清晨开始,激情奏响每一天的精彩华章!