9 月 17 日，临沂第三十九中学高二年级组织召开教学工作专题会议，聚焦教学质量提升，集中研讨下一阶段教学工作的重点任务与推进方向。学校副校长陈淑民出席会议并作工作部署，高二年级管委会全体成员及各学科备课组长参加会议。

会议伊始，高二年级主任朱绪朋就近期年级教学管理与学生工作开展情况作全面汇报。他系统总结了开学以来年级在教学常规落实、课堂教学优化、学生学业监测及各类育人活动开展等方面取得的阶段性成效，同时结合实际梳理了当前工作中存在的不足，并对下一阶段的教学管理、学生辅导、教研活动组织等重点工作安排进行了详细说明。

会上，副校长陈淑民结合高二年级教学实际，重点就 “课堂达标检测”工作的深化推进提出明确要求。他指出，课堂达标检测是精准把握教学效果、及时调整教学策略的关键环节，也是高二年级着力打造的教学特色与亮点工作，对巩固课堂教学成果、切实提升教学质量具有不可替代的作用。他强调，各学科备课组长要切实发挥“领头雁”作用，率先垂范、以身作则，成为落实课堂达标检测工作的“标杆”与 “示范者”，带动组内全体教师将此项工作落到实处。他要求，要严格把控检测内容的精准性与高效性，确保检测题目紧扣教学目标、贴合学生学情，真正通过检测掌握每一位学生的学习成效，坚决杜绝形式化，切实保障课堂达标检测的真实性与实效性。

随后，围绕“导学案制度实施”这一议题，陈淑民副校长广泛征求各备课组长的意见建议。各学科备课组长结合本学科教学特点、教材内容及学生认知规律，立足一线教学实践，踊跃发言、深入交流，从导学案的编写规范（如目标设定、内容筛选、题型设计、难度梯度等）、课堂使用流程（如预习引导、课堂互动、课后巩固等）、以及如何通过导学案更好地培养学生自主学习能力、提升课堂教学效率等方面，提出了一系列具有针对性和可操作性的意见与建议。

此次教学工作会议内容务实、重点突出、靶向明确，进一步统一了全体参会人员对教学工作的思想认识，为后续规范教学行为、深化教学改革、持续提升高二年级整体教学质量指明了工作路径、凝聚了工作合力。参会备课组长纷纷表示，将认真传达并贯彻落实会议精神，以课堂达标检测优化为抓手，扎实推进本学科教学工作，全力推动高二年级教学质量再上新台阶 。