为助力新入职教师快速适应教学岗位，提升课堂教学能力，促进专业成长，6月中下旬，在教务处的精心组织与安排下，临沂第三十九中学顺利开展了2024年新入职教师达标课活动，参加此次达标课活动的八位新教师，以饱满的热情、精心的准备和初生牛犊的锐气，在讲台上绽放光彩，为学校的教育教学注入了蓬勃的青春活力，为校园带来了一股清流。7月1日在学校会议室进行了达标课活动总结。

精心筹备  课堂锋芒初绽

本次达标课活动得到了学校领导的大力支持和帮助，由学校教务处统一组织安排，相关年级领导全程跟进，各学科教研组长和组员积极参与并进行指导。新教师们在师傅和团队的帮助下，按照新课标的要求，深入研究教材与学情，精心设计教学环节，经过反复打磨，在课堂上，他们充分展现了扎实的学科功底和良好的教学潜质，亮点频现。

在数学课堂上，朱礼昊老师巧妙地运用天安门广场上升旗用的旗杆进行导入，将直线与平面垂直各种问题清晰地呈现在面前，大大激发了学生的思维能力和学习兴趣；语文张维老师通过生动、风趣的语言引导，带领学生品味经典古诗词，培养学生的古诗词鉴赏能力；英语马玉老师的写作课堪称是一节教科书般的典范，将阅读和写作完美地融合在一起，循序渐进地培养学生的写作能力；政治课上，李元格老师通过醒目的视频导入，清晰地网络构建将中国共产党的百年奋斗历程以及不同历史时期的作用清晰地呈现在眼前，引导学生深入思考，培养学生的政治素养和思辨能力；郑浩冉老师的历史课《全球航路的开辟》，巧妙地将政治、历史和地理三个学科融合在了一起，首尾呼应，回归课本导入进一步探讨：该如何评价新航路开辟时期的航海家们？引导学生用唯物主义的思想辩证地看待历史问题，对学生价值观的引领有很多的提升与帮助，成为一大亮点；地理课上，张馨老师利用《哪吒闹海》里的石矶娘娘这个鲜活的角色引导学生探究岩石圈的组成以及物质循环，将复杂的地理现象直观呈现，帮助学生理解记忆，最后，落实情感升华，学习石矶娘娘的乐观、豁达的精神；体育课上，陈静和袁文正两位老师通过规范的动作示范和有趣的体育游戏，让学生在学习技能、锻炼身体的同时，培养团队合作意识，而且，两位老师时刻对学生的个体差异进行关注。

评课研讨  助力专业成长

每堂达标课后，参与听课的领导们都对本节课给出及时的反馈与点评，然后各学科组再组织详细的评课活动。他们从教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学效果等多个维度对新教师的课堂进行了细致的点评。既肯定了新教师们在教学中的亮点与进步，如多媒体运用灵活、教学环节设计新颖、教学手段灵活多样等，也针对存在的问题提出了具体的改进建议，如教学时间的把控、重难点的突破技巧、学生学习积极性法人调动，学生自主学习与探究引导等。新教师们认真聆听，虚心接受建议，并表示在今后的教学中会不断反思，努力提升教学水平。

领导寄语  指明前行方向

教务处秦国清主持了达标课活动总结会。会上，孙校长作了指导讲话。

首先，孙校长高度肯定与赞扬了八位新老师在达标课中展现出的良好精神风貌和扎实的教学基本功，并对他们的快速成长表示欣喜。其次，孙校长寄语新老师：一要自律，坚持读书与学习，持续深化对新课标、新教材、新高考的研究与学习；二要注重反思发展，将每一次课堂实践都作为提升的契机，勤于反思，善于改进；三要向优秀老师看齐，新老师在站稳讲台的基础上，对自己有更高要求、更严要求，以名师、优师为目标与榜样，向目标靠近，尽快成为学校的中流砥柱。

青蓝携手  互相吐露心声

此次达标课活动也是学校“青蓝工程”师徒结队帮扶的成果体现。

“青蓝结队，薪火相传”，在本次达标课活动中，各位指导老师全程悉心进行指导，倾囊相授，为新教师的成长提供了强有力的支持。指导教师代表吕老师的发言，字里行间包含着对徒弟的关爱、对教育的执着和对传承的责任，更是对所有指导老师的真实写照。新教师代表朱礼昊的发言，让我们感受到了新老师对教育事业的热情、虚心好学的端正态度以及在实践中成长的喜悦，相信这份经历将成为他教师生涯中的一笔宝贵的财富。

此次达标课活动，不仅为新教师提供了展示自我的平台，也是学校加强师资队伍建设、提升教学质量的重要举措。通过达标课活动，新教师们在实践中得到了锻炼，在交流中收获了成长。今后，学校将持续关注新教师的发展，开展更多针对性的培训与教研活动，助力新教师尽快成长为学校教育教学的中坚力量，为学校的发展注入新的活力。