一、指导思想

2026年是“十五五”规划的开局之年，也是学校贯彻全国、全省教育大会精神、深化教育教学改革的关键之年。学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持“五育并举”育人宗旨，遵循学校管理理念“以管理提高质量，以教研追求高效，以文化点燃激情，以活动育化思想”，深入实施“一轴两翼”发展模式，以教学质量提升为核心，以教师专业发展为支撑，以教育信息化为驱动，全面推进教学教研工作高质量发展，努力建设师生为本、爱国荣校、特色发展的区域现代化名校。

二、年度工作目标

1.教学质量稳步提升：高中部高考本科上线人数稳中有升，延续“低进高出、低进优出”的育人奇迹；初中部中考成绩稳步提高，各年级期末抽测在全市同类学校中保持上游水平。

2.教研教改深入推进：深化“两线一点”质量管理机制，推进大单元教学、分层分类教学等教学模式创新，力争新增市级及以上教研课题2项。

3.师资队伍建设：落实“青蓝工程”，培养青年骨干教师5—10名。

4.特色办学彰显成效：艺体特色和德育特色进一步擦亮品牌，巩固“山东省体育学科基地”建设成果，稳步推进“全国文明校园“、“全国美育特色示范学校”创建工作。

5.数字化赋能教学：推进人工智能等数字化工具在教学教研中的应用，建设智慧课堂，提升教师数字化教学能力。

三、主要工作与措施

（一）强化教学常规管理，夯实质量根基

1.落实课程方案，规范教学行为。严格按照国家课程方案和省定课程标准，开齐开足国家课程、地方课程和校本课程。高中部规范执行新课程新教材实施方案，初中部全面落实义务教育课程方案（2022年版），确保各类课程均衡开设。

2.抓实教学常规全过程管理。强化“常规抓细、细节抓严、从严抓实”的管理理念，期中、期末开展两次全覆盖教学常规检查，检查内容涵盖备课、上课、作业批改、听课评课、教学反思等核心环节。备课环节重点检查教案的完整性、针对性、创新性及学情分析情况；作业批改环节严格核查作业布置的层次性、批改及时性和评语指导性。

3.完善教学评价体系。建立以教学质量为核心、过程评价与结果评价相结合的教师教学评价机制。完善学生学业质量监测制度，高中部做好选课走班背景下的教学质量跟踪，初中部做好义务教育质量监测迎评工作。

（二）深化教研教改，提升教学效能

1.完善集体备课制度。坚持“三定四研五统一”原则（定时间、定地点、定主备人；研课标、研高考/中考、研学情、研教法学法；统一进度、统一目标、统一策略、统一作业、统一检测），提升集体备课的实效性。每周安排不少于半天的教研活动，各备课组须做好活动记录。

2.推进课堂教学改革.围绕“低起点、密台阶、小步子、多体验、勤复习、常鼓励”的中等生教学策略，优化课堂教学设计。高中部推进大单元教学和深度学习，初中部探索“高效课堂”教学模式。每学期组织开展校级公开课、示范课、汇报课不少于40节，营造“以课为媒、以研促教”的良好氛围。

3.加强考试与命题研究。高中部持续开展“研·考·讲”高考题活动，组织教师研究高考命题趋势，提升试题研究能力；初中部加强中考命题方向研究，做好毕业年级备考指导。坚持“错题再做”“错题重考”的教学模式，帮助学生走出“屡改屡错”的困境。

4.推进数字化赋能教学。探索人工智能在教学教研中的应用，开展数字化教学技能培训和展示活动，鼓励教师利用多媒体教学设备和互动教学系统创新教学方式。

（三）加强师资队伍建设，促进专业成长

1.实施“青蓝工程”。为新入职教师配备骨干教师担任导师，签订师徒结对协议，明确培养目标和考核要求。青年教师每学期须完成“四个一”（一节汇报课、一份优质教案、一篇教学反思、一项教学技能展示）。

2.搭建教师成长平台。组织开展青年教师教学技能展示活动，内容涵盖“研·讲”高考/中考题、学科思政融合、数字化赋能教学、大单元教学、实验教学、实践教学等技能。积极组织教师参加各级优质课评比、教学能手评选等活动，以赛促教、以研兴校。

3.强化校本研修。每学期举办不少于4次全校性校本培训，内容涵盖新课标解读、教学改革前沿动态、师德师风建设等。鼓励教师制定个人专业发展规划，建立教师成长档案。

4.推进名师引领工程。发挥齐鲁名师、特级教师、沂蒙名师和省市级教学能手的示范引领作用，通过名师工作室、名师示范课等形式，带动教师队伍整体提升。

（四）坚持五育并举，促进学生全面发展

1.落实劳动教育。严格执行“每学年1个劳动周”要求，组织学生开展日常生活劳动、服务性劳动和生产劳动相结合的劳动实践活动。初中部每周不少于1课时劳动教育必修课，高中部统筹安排劳动教育课程与志愿服务（三年不少于40小时）。

2.强化体育教育。确保每天一小时校园体育活动，落实“阳光体育”运动要求。巩固篮球、排球、击剑、健美操等体育特色项目优势，积极参加各级体育赛事。做好学生体质健康标准测试与数据上报工作。

3.深化美育工作。稳步推进“全国美育特色示范学校”创建工作，发挥音乐、美术等学科优势，开设丰富多样的艺体类校本课程，每年举办校园艺术节、合唱比赛、书画展览等活动。

4.加强心理健康教育。落实心理健康教育课程，每班每两周不少于1课时。完善心理健康筛查与干预机制，建立学生心理健康档案，对需要帮助的学生及时提供心理疏导与支持。

（五）做好毕业年级工作

1.高三年级。

制定科学备考方案，做好一轮复习、二轮专题复习和三轮冲刺复习的统筹安排。积极参加市教科院组织的教学视导和高三备考研讨活动，加强与市内外名校的交流协作。实施学业导师制，对优秀生、临界生、学困生实行分类精准辅导。

2.初三年级。

做好中考复习备考工作，研究中考命题方向，优化复习策略。加强学生分层辅导，做好体育中考、实验操作考试等专项训练和迎考准备。

3.高一、初一衔接教育。做好新生入学教育和学法指导，帮助新生尽快适应新学段的学习节奏和要求。高一做好选科走班的前期调研和指导工作，初一做好小初衔接过渡。

四、2026年度教学教研重点工作