为深化课堂教学改革，夯实教学常规，助力年轻教师快速成长，全面提升教育教学质量，临沂第三十九中学教务处自3月15日起，组织开展了为期一个月的推门听课专项活动。本次活动以“真实课堂”为抓手，以“精准指导”为路径，推动教研赋能，让每一堂课都成为教师成长的平台与载体。

本次推门听课活动坚持“不打招呼、随机进入、真实呈现”的原则，打破传统推门听课“事先通知、提前准备”的模式，聚焦课堂本真，全方位、多角度捕捉教学常态。推门听课活动覆盖高一、高二、高三各年级的各个学科，涵盖语文、数学、英语、理、化、生、政、史、地等所有课程。重点聚焦年轻教师群体，兼顾不同教龄、不同层次教师的课堂教学情况，确保听课活动的全面性与针对性，脚踏实地真正走进课堂、贴近师生，掌握最真实的教学动态。

3月15日孙校长带领教务处及年级相关教师从高三年级入手开启推门听课活动。听课过程中听课小组成员以“学习者”和“研究者”的姿态，全程专注聆听、认真记录，细致观察授课教师的教学设计、课堂组织、教学方法运用，以及学生的课堂参与度、思维活跃度等细节，深入挖掘课堂教学中的亮点与可提升之处，不走过场、不搞形式，切实把听课过程变成学习交流、发现问题、共谋提升的过程，听课不是目的，以听促教、以评促改才是核心。活动坚持“听后即评、面对面交流”的原则，每堂课后，听课小组第一时间与授课教师进行面对面的反馈与交流，遵循“肯定亮点、指出不足、提出建议”的点评思路，用真诚的交流、专业的指导，帮助授课教师梳理教学思路、优化教学方法。针对青年教师在课堂把控、重难点突破、师生互动等方面的困惑，听课小组结合自身教学经验，给出具体可操作的改进建议，既肯定年轻教师的教学热情与创新尝试，也引导其反思教学细节，助力其快速提升课堂驾驭能力与专业素养。

此次为期一个月的推门听课活动，不仅为老师们搭建了展示自我、交流学习、提升成长的平台，也进一步浓厚了学校“比学赶超、深耕教研”的良好氛围，推动了教学常规的落地生根。教师们纷纷表示，将以此次推门听课为契机，认真吸纳点评建议，不断反思教学实践，打磨课堂细节，提升教学能力。听课小组也通过深入课堂，精准掌握了学校教学现状，为后续优化教学管理、开展针对性教研活动提供了有力依据。