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2010年教学教研工作计划要点

发布时间:2010-12-07 00:00:00

  一、工作指导思想

  全面贯彻党的教育方针,以全面提高教学质量和学生素质为目标,以提高教师业务素质和课堂教学效益为重点,以培养学生创新精神、实践能力和学习能力为核心,强化常规教学管理,加强集体备课和教学交流,深入开展教学研究,优化教学过程。力求常规工作有提高,教研工作有突破,各项工作再上新台阶。

  二、主要工作任务

  (一)加强教职工的师德教育工作,使全体教职工进一步转变观念,树立质量意识、 竞争意识、学生主体意识、教学中心意识和服务意识,增强事业心、责任感和敬业精神,做到爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,忠于职守,努力干好本职工作。

  (二)加强一线教师培训工作,提高教师队伍的整体素质。

  1、组织教师深入学习教学大纲和新教材,研究的新教材中的新变化,使教师能够明确教学要求,把握教学重点,并能够在教学中有效实施;深入学习和研究新课程计划,开足开齐规定的课程。

  2、积极创造条件,给一线教师提供学习进修的机会,鼓励教师积极主动地参加各级各类培训;加强校际交流,走出去、请进来,参观名校、拜访名师,观摩教学;学习他人先进经验,不断更新自己的教育理念,提高自己的教育教学水平,并能结合自己教育教学实际加以灵活运用。

  3、加强对校级骨干教师的管理和对新教师的指导,积极开展骨干教师讲好一节“示范课”、新教师上好一堂“汇报课”活动,通过师徒帮带,新老教师结对子等形式,充分发挥骨干教师在学科教学中的带头作用,不断提高新教师胜任高中教学的能力。

  4、在教师中广泛开展各种教学评优活动,鼓励教师积极参加学校和各级教育部门组织的讲课比赛、说课比赛、教育教学论文评比等各种教学技能大赛和教科研能力展示活动。组织“教学新秀”评选,为青年教师提供展示自己的舞台、锻炼自己的机会,激励青年教师积极进取。并使青年教师通过比赛,积累经验,增长见识,快速成长。

  (三)加强教研组管理,充分发挥教研组的职能

  1、各教研组要在学期初根据教科室工作计划,结合本组实际,围绕“优化课堂教学、提高教学效率”这一主题制订出详细、具体、切实可行的教研活动计划,并认真组织实施。

  2、认真落实集体备课制度,集思广益,发挥集体智慧和力量。加强对教材教法的研究,落实主备人制度,坚持以说课、讲课、评课为主要形式的教研活动。学校统一规定的集体备课时间为:高一、高二年级的备课组,周二上午为物理、化学、生物、政治、历史、地理,下午为语文、数学、英语;高三年级备课组为周三晚自习。通过集体备课,达到“五统一”,即教学目标统一、教学内容统一、教学进度统一、主要作业与练习统一、单元检测统一。教干按分工参与集体备课,务使集体备课有序、高效,不流于形式。

  3、积极开展课题研究,努力探索适应新课改的课堂教学模式,大面积提高课堂教育教学质量。

  4、进一步完善优秀备课组、先进教研组评估条例,评选先进教研组和优秀备课组,在教研组、备课组之间形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,实现良性竞争。

  (四)优化教学过程,努力提高课堂教学效率。

  1、牢固树立向课堂45分钟要效益的观念,更新教育思想和教学观念,增强学生主体意识,落实学识主体地位,改变传统教学过于强调接受学习,死记硬背、机械训练的现状。

  2、以培养学生的创新精神,实践能力和终身学习能力为重点,建立新的教学模式,引导学生主动参与、勤于动手、乐于探究,促进学生学习方式的变革。

  3、优化教学过程、加强学法指导,使学生学会、会学、乐学,全面提高学生素质。

  (五)、加强教学过程管理,建立良好的教学秩序。

本学期学校将在教学督导工作小组的指导下,强化教学过程的管理,以管理求效益、以质量求发展,深入开展扎实而富有成效的教学教研工作。

  1、本学期学校将加大对教师备课、上课、辅导、学生作业布批等教学常规的检查力度,做到教师出勤情况天天查,教师备课、作业布批情况每月组内一自查,期中期末两普查,并将检查结果同教师的考勤考绩奖、评优树先、教研组评估挂钩,确保正常的教学秩序。

  2、继续坚持推门听课制度,教学督导小组成员分成几个听课小组,每天随机推门听课,督促教师上好每一节课。对听课过程中发现的问题,及时通过评课指导解决。

  3、依据《山东省中小学管理基本规范》,进一步完善优秀教学奖评选办法,建立健全工作约束机制和教学激励机制,努力调动教师工作积极性、主动性,创造性地完成本职工作。

  (六)、强化高三毕业班后期管理,力争高考取得好成绩。

  1、针对高考内容的新变化,开齐各门规定课程,安排好复习节奏,搞好高三毕业班的指导工作,努力提高复习的针对性和有效性。

  2、加强对高三年级的监管力度,落实教育、教学两个方面的管理,“以教风促学风”。

  3、定期召开高三教师、学生座谈会,及时了解教情和学情,有针对性地解决教和学中存在的问题。搞好诊断性测试,帮助、指导学生查漏补缺。班主任定期组织好班教导会,开好班内学生鼓励会,防止学生松懈泄劲。

  4、认真落实帮扶措施,切实搞好针对辅导。辅导是教学过程的一个重要的环节,也是落实帮扶的有效途径。要求教师对学生以个别辅导为主,因材施教,热情、耐心。每位任课老师都要建立一个帮扶记录本,详细记录每个帮扶的学生的现状、帮扶措施及结果等。

  (七)进一步加强艺体教学管理,使我校特色教育更加鲜明

艺体教育是我校一大特色,师资力量雄厚。艺体考生在每年的高考中占有相当的比重,但仍有很大的潜力。本学期要加强对艺体教学的管理力度,向管理要效益。一是采取各种有效措施,加大专业课监管力度,务使学生按时上好专业课,努力提高专业成绩;二是抓好艺术班的文化课教学,务使专业过线的学生文化成绩过关,努力提高办学效益。

  (八)积极开展课题研究,继续举办教师论坛活动。以教学科研为先导,努力探索适应我校学生特点的课堂教学模式;在"教中研,研中教",从而有效地提高教育教学质量。