学校兴衰 我的责任
2009级6班 甄玉剑
附中人传附中神，附中人振附中魂，我是附中人，我深爱着您，我敬仰着您，我传承着您，我的附中。
1941年您诞生在民众存亡的中国，像黑暗中的一颗火种，为的是光明，是改变中国落后的面貌——积弱积贫任人侵略，炮火浓烟没有遮挡住您寻求光明的眼睛，那时的附中（时称滨海中学）是为抗战，为民族，学校注定学子，为国家敢于担当，学子践行学校，把个人与学校、国家紧密联系在一起，心中呐喊着“国家兴亡我的责任”。
良好的传统影响人，优秀的学风塑造人。学风是一所学校的灵魂，学风的建设，势必关系到学校的生存与发展。我们附中拥有着良好的传统。从抗战、到建国、到改革开放经济建设、在到今天。附中的优良传统始终传承并发扬。说到学风的建设，是每个学生学风的体现，学风建设与学校兴衰紧密相连，与每个同学紧密相连，而今天，我们该怎样建设良好的学风呢？
学风关系学校兴衰，学风建设，我的责任。学校兴衰，我的责任。我们就应该树立这种敢于担当的精神，与学校共荣辱的精神。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。附中的昨天已经过去，附中的明天正向我们招手，而现在呢？我们应该加倍努力。今天的附中，学校进行了重大的改革。学校的环境和教学硬件设施有了明显改善。而却少的是我们学生的优秀学风。所以，如今的当务之急是抓学风建设，以学风促素质，以学风代校风，学风建设是每个学子的集合。靠的是大家共同的努力，学风好，则校兴。学风差，则校衰。学校兴衰，我的责任。
学风建设，不仅是口号。我们更应该付诸以实际行动，课上的认真听讲，积极发言，课下的认真复习，努力学习。少玩多学，尊敬师长，都是学风建设的具体表现，当然良好的学风表现不仅仅只有这些，但是我们必须加倍努力。常抓不懈，自我加压。建设附中特色的校风，建设附中一流的校风。
学校兴衰，在于学风建设。
学校兴衰，我的责任。
（指导教师： 孙士光）
静待开放的花
2009级8班 刘敬敬
春天，花开的季节，而冬天便是花朵们积储力量的季节，而现在我们的学校正处在这样的季节里。
从开学一直到现在，说实话我们的学校变化很大，不管是学校环境还是学习氛围，都有了明显的改善，而让我们感触最深的便是那校长随处可见的身影吧！
高三一开学，我们便得知学校换了新校长，其实作为一名普通学生的我来说，这个消息不足以吸引我，因为我认为换不换校长关系不到我，但是在第一个高三年级会中彻底改变了我的想法，记得开完那次会后我还半开玩笑地说了一句，他很亲切，像我的家人一样。在那之后就经常看到校长了，像是在回宿舍的路上或是在保卫科。其实看着校长忙碌的身影时，我们的学校也在悄然变化着。不知何时，在LED里闪动着激励人心的话；不知何时，身边亮起了长明的灯；不知何时，已养成了早到教室的习惯……其实，在我们不注意时，身边早已发生了翻天覆地的变化。
记得那晚，所有的住校生都在上着自习。突然推门进来一位老师，我以为是找班上同学有事的任课老师，没想到老师走到我这问我最近感觉学校怎么样，我如实的回答着。后来才知道那是我们的校长，不知为何一句话就挤进心里：“我们的附中，明天会更好！”
广播站的成立，是每个同学都享受在放松的时刻；身边立起一个个路灯，像是在照亮我们前行的路。也许还有一些细微的变化正在发生，可能我们并不会发现，就像春风一到，小草就已发了芽。我们不会发现，但当绿成一片时，都发出这样的感叹：原来春天早已来了！而现在我们的附中就像那冬天的花，积储着力量，静待着春天的到来。到那时，我们便会姹紫嫣红！就像德国著名诗人雪莱在《西风颂》中说的那样：“冬天来了，春天还会远吗？”
花儿开过了，我们承认也好，忽略也罢，只要花开于心，就会不败！有些故事，还没有讲完，那就算了吧，那些心情在岁月中早已难辨真假，而待到高三毕业时，我们就这样各奔天涯！
（指导教师： 宋爱玲）
附中的阳光
2009级8班 范慧青
阳光，尤其是冬日的阳光更加显得珍贵，而富有生机。而徐校长就如一缕冬日的阳光注入我们附中这个大家庭，给我们希望与动力。随着学风建设月的开展，学校发生了翻天覆地的变化。心里的高兴时时徜徉。
冬日的清晨，我披上新一天的阳光，踏着昨晚已凝固的冰霜雨雪。开始了新一天的学习，每天奔波在宿舍、食堂、教室三点一线的生活。周而复始，以致开始厌倦，但是却又很饱满，很真实。生活，不就是这个样子的吗？现在，我感觉自己正像一只膨胀的气球。终有有一天，我会张开翅膀去飞翔，去开拓属于我的那片天。我坐在教室，手拿一本优美散文，阳光依旧照在我身上，暖暖的而又充满生机。轻闭双眸，附和着优美的句子，畅想着明天的附中。
天气晴朗，附中的天空那么蓝，那么美。还有些许云朵，软软的躺着，映衬出附中在蓝天下那砖瓦色的红。不禁拿起手机把这片天定格在美美的回忆中。高三了，我们都整装待发，怀揣着梦想，希望附中能给我们一个安静的环境，去奋斗，去拼搏。阳光，依旧热烈。我们的心，开始变得焦灼，面对不够理想的成绩，面对自己丰满的理想。开始向现实低头。但是，附中有了阳光，我开始不屈于现实，我开始如阳光一样充满生机，冲破云端，到达更高更美的地方。
我喜欢学校的广播站，每天都为我们注入一点新鲜的血液。偶尔，我会驻足在操场，轻闭双眸，做一支幻梦，思绪像云雾缭绕，抵达远方。我想，也许我离开附中后，我会回忆那段高中的生活，也许会笑自己很傻。我怀揣着梦想，畅想着自己的大学生活，带上一杯热茶，到图书馆坐上一天。偶尔跑跑步，偶尔打打零工，偶尔回忆高中……可是，一切都是梦，我们还需努力，还需奋斗，我们的明天才会阳光明媚。
又是一个清晨，我们又开始奔波于学校的每个角落。愿阳光可以给我们带来希望，注入力量。明年的六月，我们将离开附中，飞往另外一个有梦想的地方。花开花落，雁过留声，我明年将会与大学相约在秋季！
（指导教师 ： 宋爱玲）
我与学风建设月
2009级7班 唐文静
“近朱者赤，近墨者黑”意思是：比喻接近好人使人变好，接近坏人使人变坏。
一个环境一类人，一种生活一个态度，一个性格一种人生。班主任说过，呆在一个优秀的班级里想不优秀都难，耳濡目染也会慢慢成为一种习惯，而这恰恰需要一个气氛的铺垫——那就是学风。
人是一种学习能力极强的高等生物。有人说把一位中国的小婴儿放到美国，他的语言就会自然而然的是英语。这就说明环境改变人生。人是最坚强又最执着的动物。著名科学家霍金，他承受着高等瘫痪的待遇，描述了一个奇迹般的黑洞。这就说明态度创造奇迹。坐在教室的后一排座位上转头就能看到这样一排标题“自信创造奇迹，拼搏续写神话”。简单的一行大字，承载了多少实践，又警惕了多少懒散。
学校这个大正方体几何里，包含了无数装满希望的“小方块”。而这每一个小方块里都寄托了不同的希望，也构造了不一样的色彩。经过时间的打磨与磨练有些小方块亮丽而有些暗淡。有一种气氛渲染了一种习惯决定了一种态度预言了一种结果——含泪播种的人一定能含笑收获，这是自“学风建设月”开始持续呆在黑板一侧的主题。
通过学风建设月，我想起《春夜宴从弟桃花园序》中这样写道：“夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也。浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。”世界上最快而又最慢的，最长而又最短的，最平凡而又最珍贵的，最容易被忽视而又最令人后悔的就是时间。你珍重它，便在你身后长处绿荫，结出硕果；你漠视它，既化成轻烟，消散得无影无迹。只要你把时光交给人生中一个具体的目标，这个目标就会给你回应，就像你在大山里喊话，大山总会给你余音一样。
在仅有的时间里，在亮丽的氛围中，在通往成功的路上，点亮一片黯淡，续写一个生机。就算成功的桥梁正在施工中，只要努力修建就会承载你走向前。
（指导教师：洪丽丽）
我与学风建设月
2009级7班 苗帅帅
漫步的时钟，悄然中，又驶过了一年，跨进了新的征途。一闪而过的光阴，犹如自驹过隙。回首历程，斑驳泥泞的道路上，留下一个个记录我们成长奋斗的记录。犹如大海孕育的珍珠，光彩夺目。站在新的起点，规划未来，展望明天。学风之一则是学问，三人行必有我师焉。学习时最重要的就是问，连孔圣人都主张不耻下问。有了如此的榜样，你还会顾虑被人耻笑吗？
学风之二则是作与息，大量的研究表明，良好的睡眠可以提高学习质量。学习应该脚踏实地，切记不可空中漫步。作与息是生活和生命的最基本的两种状态，谁又能缺少其一呢？做万全的准备，像史泰龙一样。用精力充沛的心态拥抱朝阳。
学风之三则是奋斗，孔子的生无所息成了很多奋斗着的格言。正如班主任送予我们的警言：莫为失败找借口，当为成功寻方法。奋斗如同盐一样，再美味的佳肴，少了盐的陪伴，也难以下咽。生活学习若像没有盐的菜，同样难以下咽 。再巧的妇人，没有米也无法做出饭；再聪明的人，没有奋斗，最终也只能是伤仲永。
学风之四则是高效与健康，高效，字面意思，就是做事有效率，花短时间做高效率的事。不一样的效率不一样的结果。好的学习方法是成功的一半，高效则是你掌握方法的最快速度。
身体是革命的本钱，世界在发展，生活在进步。健康与我们息息相关，作为高中生的我们是否也该顺应潮流，积极锻炼。就像教育部倡导的，每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。为了学习的高效，为了美丽青春，是否也该把健康列入学风之中呢？
当失意与困难与你同行时，不必难过，想一想同雪花一起舞动的梅花，同样傲霜斗雪，不为名为利。只为那“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。拼搏续写神话，努力铸就英才。时刻告诉自己，我准备好了，我准备好了......
（指导教师：洪丽丽）
蔚然学风 从我做起
2009级10班 张静静
学风，是学生在学习上展现的精神面貌，是评价一所学校的重要标识。优良的学风好似苍健的雄鹰，苍劲而有力；仿佛清澈的溪流，婉转而灵动；犹如轻盈的微风，清新而飘逸。优良的学风促使我们昂扬向上，开拓创新。
从我们踏进附中校园起，对这片土地我们都是深深热爱着的，这里的每一片树叶，每一棵绿草，我们都是无比爱怜，教室里的每张桌子，每块抹布，我们都无比珍惜，我们以自己是附中大家庭中的一员而骄傲，我们都为建设优质附中而努力。
要想营造浓郁的学习氛围，需要从自身做起。拿破仑说过，不想当将军的士兵不是好士兵，那么，不想做模范的学生也不是好学生，每个附中学子都应参加到争创一流学风中来。
营造浓郁的学习氛围，要树立埋头苦干，脚踏实地的意识。陆游曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”他的一席话道出了众多成功人士的法宝，也道出了许多失败者的致命弱点。我们应做到：勤学.好问.博思。勤于学习，才能学的更好；多提问题，才能解决问题，了解更多；勤于思考，才能灵活运用。
迎着早上后的第一缕阳光，和着清晨第一缕朝霞，和同伴在路上练一练英语口语，背一背语文中优美的古诗词，谈一谈柳翠色小草顽强的生命力，赏一赏校园的美景，看一看在湖边读书的同学，赛一赛奔往教室的速度，一路走来，真是好不惬意！
营造良好的学习氛围，要树立谦虚谨慎，全面发展的学风。孔子曰:“三人行，必有我师。”对知识的获取是无止境的，同学们都应善于从别的同学身上发现闪光点，并不断吸取借鉴，是我们真正成为谦虚谨慎，全面发展的学生。
良好的学风犹如春风化雨，潜移默化地引导者每个学子奋勇向前，我们有责任来建设它，维护它，发展它。我们意气风发，挥斥方遒，我们应勇于拼搏，敢于创新。我们相信只要附中学子共同努力，就能让优良学风滋润每个人的精神心田，让优良学风的种子散播在附中校园的每个角落!
（指导教师 ： 宋爱玲）
我与学风建设月
2009级5班 李洁
曾子曾说:“将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾以其所不能” 。由此可见，两千多年的孟子已经在告诫我们:“一个人若能成大任必须有扎实的基础和良好的技能，而这些的获得都离不开学习”。作为一名高三的学生，我们现在最重要的任务就是好好利用剩下的时间抓紧学习，为以后的发展打下坚实的基础。
孟母三迁为的是为孟子营造一个良好的学习环境，孟子也终不负重望成为一代贤人，也因此被世人所传诵。若当初孟母在屠户旁边住下，或许孟子只会是一个出色的屠夫，而霾没在烟云里：r如果孟母选择与市侩为邻，或许孟子只会是一个市井混混，而冲淡在历史的长河里。从中不难看出学习氛围的好坏将直接影响到学习的效率和质量。试想，你置身于川流不息的人群中，人声鼎沸的市场中，花红酒绿的酒吧中......
曾几何时，在众说纷云中，找不到前进的方向；曾几何时，在他人的只言片语中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀；曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一缕照亮前路的阳光。而学士建设月的开展为我的生活播散了那束阳光。在这次活动中，我认识到：“学习是个人的事情但它也受环境的影响”。我们在学校这个大家庭中感受到了温暖，是行同亲人的关爱。这次活动不仅是学校秩序和学习氛围的提升，也是同学.师生感情的升华。让我们更加紧密的联合在一起。在以后的学习中，我会更加努力，争取明年取得更好的成绩，不辜负学校.老师的期望。“今天我以附中为荣，明天附中以我为荣” 同时，我认为学风建设活动不是一朝一夕的事情，而是应该长期坚持和贯彻的方针,需要全校师生的共同努力。我相信：“在全校师生的共同努力下，我们附中的明天将会更加辉煌更加灿烂。
（指导教师：洪丽丽）
前进，前进！
2009级5班 苗雨
光阴似箭，日月如梭。时光飞逝，转眼间我已迎来了高三，面对更为繁重的学习任务，我深切地感受到了压力。压力之余，现在的我必须不断前进，前进！
在最关键的时候，学习不能再一味的遵循之前的学习定律，只有改进自己的学习方法，端正态度，怀抱着极大的热情投入到学习中去才能有质的飞跃，这样我们就可以更好的拥抱明天。
跟随着“学风建设月”的到来，在学习的很多方面，我都做了改进，而学校中创造的学习氛围也让我们鼓足了干劲。
爱默生曾说过这样一句话：“没有热情，就不会有任何伟大的成就。”对待学习，我们更要怀着极大的热情。进入高三，我开始真正了解到学习的紧张性，即便如此，就更需要拿着热情与紧张抗争到底。我开始认真做每一个练习，开始总结高考知识要点，即使不会，我也会和老师同学热烈讨论 ，一定要学的透彻。另外，我还增加了背诵量，争取最大限度的记住学过的知识。只有这样，真到考试的时候，我才会有底气，才会在基础上更进一步。
俗话说，有了方法事半功倍，而没有方法就会事倍功半。勤奋固然重要，但是不讲究方法的学习就会浪费更多的时间，毕竟对于我们来说，时间是很奢侈的。针对学习方法的问题，我既在自己总结，也在学习借鉴。没有触角的蚂蚁只会原地打转，方向是很重要的。现在我喜欢有针对性的做题，而在做题的过程中就会总结出一定的方法。这其中，有很多题目都是相通的，虽然说法会改变，但是本质的东西是不会变的。这就需要我去灵活的掌握。另外，我们所学的知识是零散的，这就要求我们去系统的学习。所以每个学科我都会全面系统的把握。
勤能补拙，虽然我有很多的不足，但是我一定要勤奋，成功是需要付出汗水的。在学习的过程就是自我充实的过程。
学习的困难并不可怕，相信通过我的改进一定会跨越所有的障碍，向着美好的明天，前进，前进！
（指导教师：洪丽丽）
学风树人
2009级6班 范晓文
这个寒冷的冬季我们最需要是什么呢？对于将要面临高考的我们来说，我们最需要的应该就是如阳光般的一种发扬勤奋务实的学习风气吧！我们，如同温室里的花朵，不论温室是多么的温暖它终究要经过太阳的照射才能生存下来。
一位同学的学风影响着一个班级的学风，一个班级的学风进而影响着一所学校的学风。对我们学生来说，学风是指我们在一定的人生观，学习观和追求目标的支配下，在学习态度，学习目的，学习纪律，学习方法和意志品质等方面的综合表现。同时，良好的教师风范促进了我们优良学风的养成。全校广大学生诚实，守信，自觉遵守校纪校规，“勤学，会学，乐学”都是可以通过良好的教师风范进一步影响着的。
这段时间里，我校组织的各年级消防器演习，教师教学点评得到显著提高，与此同时学校新式规划也给我们带来了全新的学习环境使建设良好的学风拥有更好的基奠。
优良的学风可以保证和促进学生高质量地圆满的完成学业，而且还可以使学生养成许多良好的终身受益的习惯，还可以说良好的学风是造就人才的前提和基础；但学风建设不当也可使学生深受其害。
学校因住校生较多，所以学生生活费问题出现显著的问题；攀比，学生成熟化等问题竟都成了学校学风的一部分，使学生的精力不能集中，此事可以看出建设良好的学风我们要从生活中点点滴滴中抓起。同时，我坚信一个学校的校风并不是由一个人所决定的；所谓“学校兴衰，我的责任”这就表明了其实在我们这一大校园内，每一位同学或每一位老师的行为都是很重要的。所以不论何时，不论何地我们都要文明，诚实守信，自觉遵守校规校纪。
现在，就在此时此刻让我们大家共同努力，共同改变，一起迎接临沂大学附属中学崭新的明天，创造更加美好的校园。
（指导教师： 孙士光）
感受学风建设
2009级8班 张小丽
在本月，学校开展了“我与学风建设”活动。这一活动的开展，不仅利于校风校纪的规整，而且有利于良好学习氛围的形成，加强思想道德的素养。从身边的点滴小事中，我已经感受到校园里学风建设的成果。
首先，校大门加强了对上课期间进出人员的管理，促进了良好校风的形成。为我们提供了安全、良好的学习环境。每当新的一天开始，随着上课铃的打响校大门开始关闭，我们便进入了学习状态。作为一名高三的学生，学习便是头等大事，不容打扰，不容分心。同学们在严格的校纪中加强了学习的自觉性。
其次，布置班级文化使我感受到了浓郁的学习氛围。励志标语、学习园地、文化宣传，每一部分内容都提醒着我加紧学习，在高三的最后冲刺阶段奋力一搏，为了“我要上大学”而努力进取。内心的梦想与墙上的标语达成一致，我们集中全力，冲刺高考。
还有针对这次统考开展的“成绩分析报告会”。通过这次报告会，我获益匪浅。尤其是徐校长的讲话，更为我坚定了学习的信心，鞭策我不断努力，不断向上。这次统考考的不够好，下次一定争取把成绩提高一个档次。从徐校长的讲话中，我获得的最大启示便是要端正学习态度，培养积极、阳光、进取的心态。用徐校长的话说，就是可以给他一个“大大的、阳光的笑脸”。我们正处于精力最旺盛，思想最活跃的年龄阶段，在我们这个年龄是要充满梦想，生机焕发，活力四射的。我们年轻，所以我们还有资本。我们会积蓄能量，为着年轻的梦踏上征程，一路昂扬高歌，微笑前行，我想最终我们会摘得梦想的果实。
距离高考仅剩150天左右，严寒的冬日却抵挡不了我们学习的热情。迎着刺骨的冬风，我们奋起拼搏。冬天的阳光最是灿烂，让我们在凛冽的寒冬中感受一丝温暖，指引我们前行。而我们就是那寒冬里最耀眼的阳光，什么也阻挡不了我们前进的步伐，愈是寒冷，愈会激发我们学习的热情。在这一寒冬，我们将会积蓄足够的能量，待来年六月，决战高考！
（指导教师 宋爱玲）
展望附中美好明天
2009级10班 孙晓
新学期我们迎来了新校长，新校长带来了新风貌，新风貌带来了新变化，新变化让我们看到了新希望。
学校的种种新变化，我们是有目共睹的。学校环境有了新变化，整顿之后的校园看起来更加清新自然和谐；学校管理更加严格规范；老师们的教学态度改变了，变得更加严谨，；同学们的学习态度改变了，良好的学习风气在附中的校园里传播开来。这大大小小的变化，我们都看在眼里，记在心里。我们衷心的希望附中越来越好！
在即将嗅到新年味道的十二月里，我校开展了“学风建设月”的活动。此项活动着实给我们带来了很大的影响，优良的学风吹遍了附中的每个角落。作为高三学生的我们，越来越感受到学习的紧迫性，大家都在积极地进行扎实的复习，为了备战明年的高考而争分夺秒的学习，学习再学习。高一高二时，学习气氛并非像现在这样如此的浓厚，那时的我们是松懈的，同学们学习的自觉性并不是很好；学习的主动性也不够高；学习热情不够饱满；学习的毅力不够顽强；学习的态度也不够认真；兴趣也不是很浓厚，如此种种也许只是因为没有一个良好的学习而导致的。大家在学习方面并没有你追我赶地学，而是大家都一直放低对自己的要求，整体的学习积极性并不高。
由于学习的建设月的活动的开展，我校的学风有了一个可观的进步。同学们的学习积极性有了很大的提高，目前同学们个个都精神抖擞，情绪饱满，能够做到积极主动地学习，形成了一种较好的学习氛围。教风也普遍的提高，教师们的治学态度更加严谨。在我们临大附中的每一位师生的努力下，我校形成了一种更加优良的学习风貌。
希望我校能够多多开展有益于学校学风建设的活动，通过点点滴滴的改变，是学校得以转变。通过我们今天共同的努力，让我们展望明天，期待附中突破质的飞跃，明天成为一个更加优秀的高校教育学府。
（指导教师 宋爱玲）
以书为友
2009级2班 林娇娇
一个和谐的社会，是我们共同的需求；一个和谐的社会，才能孕育出一个个人才。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。
书象一个世外桃源，能让人如痴如醉在里面；书像一位循循善诱的老师，不但教给人丰富的知识，而且还陶冶了人的情操，书是人与人之间相互沟通的桥梁，可以通过它沟通思想，彼此息息相通……如果与书为友，社会就能和谐，如果你不信，请听我讲。
我们村原本有一个赌鬼，它特别爱赌博，只要他进了赌场，可以不眠不休不吃饭，如果想要他做事，除非天塌下来，任你怎么拉都拉不下来，别人经常在他背后议论纷纷。
有几次，他的运气不好，输光了身上所有的钱，还欠了一屁股债。回家后，他大发脾气，把他的妻子打的遍体鳞伤，他的妻子受不了这种折腾，一气之下，回了娘家，还与他离婚。离婚后，他变卖了家里所有值钱的东西，这才还清了所欠下的债。在此之后，他再也没钱去赌博，无聊的时候，只能三心二意的拿书消磨时间，读着书籍，他发现原来读书也非常有趣，就津津有味的读起来，从此，他便迷上了看书，读报，再也不去赌场了，对人也比以前礼貌多了，还找到了一份稳定的工作，过上了安定的生活。
渐渐的，村里人对他的看法有了好转，再也不在他背后议论他，也不在说他的坏话，反而与他友好的相处。他再也不是人们心中的赌鬼了。这一切，都因为他与书为友。
与书为友，书中的优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用，可以使人的思想道德素质，科学文化素质和健康素质等得到全面的发展。
与书为友，夏天读出凉爽，冬日读出温暖，孤寂读出充实，浮躁化为澄澈，平淡变的浓郁，人生会因此更加睿智而美丽。
（指导教师 陈淑民）
思与学是学习必不可少的过程
2009级1班 杨传荣
古人曰：“学而不思则罔，死而不学则殆”。这句话清楚的论述了思与学的关系，这句话的意思是只学习而不会思考会让人变的迷惘，总是思考而不学习也不会有进步，以上这句话告诉我们思与学是相辅而成的，只有两者结合起来才能使学习取得飞跃式的进步。
思与学结合后，可以提高学习效率，如果你一直在学习而不会思考，那你就只会停留在一点点小的进步上，在我们的身边就有很多这样的例子。比如，我们班就有两个同学，一个同学很聪明上课反应速度很快，老师讲什么他都会，而另一个不是那么聪明，但他上课认真听课，这个很聪明的学生学完之后就不再进行反思总结，认为自己都会了，但是往往每次考试总是不如那个不是很聪明的学生考得多，就是因为那位同学懂得学完之后不断地进行反思不断的进行总结的结果。
思与学结合，可以使知识学得更扎实。人的记忆是一个过程，首先我们在课上认真听课，使知识在我们的大脑皮层有一个暂时的记忆，通过我们对知识的注意形成一个短期的记忆，只有我们不断的温习才能使知识在大脑中形成一个长久的记忆。因此只有不断的反思和学习，才能使自己的知识掌握得更扎实。
思与学相结合，才能建立完善的知识网络，使知识运用得融会贯通。在学习的过程，难免会有一些知识点被忽略，所以只有通过反思才能查漏补缺。只有这样学的知识才可被完善，才能建立完善的知识网络。
思与学相结合，可以提高学习效率，可以使知识掌握得更扎实，也可以把知识运用到实践中，可以学以致用，达到学习的最高目标。
只有将学习和思考结合后，才能起到事半功倍的效果，思与学是学习必不可少的两个过程，也是取得进步的阶梯。
（指导教师 陈淑民）
优秀学风伴我行
2009级5班 马荣兰
学风是学校的灵魂，这个灵魂需全体临大附中人共同努力。毛泽东同志在65年前首次提出“学风”这一概念：“所谓学风，不但是学校的学风，也是全党的学风。”良好的学风激发斗志，令全体临大附中人精神面貌昂扬向上。良好的学风唤醒沉睡的眼睛；令全体临大附中人容光焕发、神采奕奕；良好的学风激起了学习兴趣，令临大附中人金榜题名。
学风是社会的灵魂，这个灵魂需要全社会人共同努力。我也想学习毛主席吟一句：“所谓学风，不但是学校的学风，更是社会的学风。”良好的社会风气让神话和谐、人际关系和睦达到双赢的结果。在金钱、名利充斥的社会中，为人民服务这句话却被演变成了“为人民币服务”；诚实守信却被认为是愚人的行径。在人们最爱“快进”，频繁“刷新”；评论要抢“沙发”；寄信要特快专递；拍照要立马取；坐车要高铁；坐飞机要直航；做事要名利双收；创业要一夜暴富；结婚要现房现车。排队要插队。在快节奏中人们失去了真我，应验了那句“为人民币服务无限”。面对快节奏的生活我们更需学校建设学风，从基本开始。
学风建设让我认识到认真学习的重要性。我时时刻刻告诉自己：“绝不辜负父母的期望，绝不辜负青春的理想，绝不畏惧失败的打击，绝不辜负风雨的阻挡。”因为我有翅膀，因为我有理想，我能，我可以，我行，我要行，我能行，我一定行。
学风建设让我学习自觉性提高，主动性提高，情绪饱满、劲头大、毅力强、态度认真、兴趣浓厚。优秀学风是学校繁荣发展的灵魂，也是每个学生积极向上的精神动力。学风建设让一切积极有利的风气活跃，让秃废的精神面貌无影踪，让每个人脸上都带着昂扬的面貌参与学习、工作。为临大附中的繁荣发展努力奋斗吧！相信临大附中的明天将更辉煌，成为屈指一数的名校，成为每位莘莘学子向往的美丽知识殿堂。
（指导教师： 洪丽丽）
学习之风满附中
2009级7班 宋明红
身为附中的学生，深刻感受到了附中学习风气的潜移默化，在老师们和同学们的共同努力下，附中的学习风气在不知不觉中变得越来越浓，学校多么神圣的地方啊！那是一个教书育人，培育祖国栋梁的神圣之地。学校的学风是整个学校的灵魂。
压力就是前进的动力。看得出为让学习风气更浓厚，老师和同学们面临着很大的压力，可是老师和同学们并没有被压力所吓倒，而是不屈不挠，奋力向前，发扬勤奋务实的学风。将压力转化为动力。让学习之风时刻围绕着整个校园之中，让同学们深刻感受学习的快乐。
校园的兴衰，是我们附中每个人的责任，记住这样一句话：“故今日之责任，不在他人，而在我少年”，身为附中的学生，要记住自己的责任。漫漫人生路，是责任激励着我们前行，不要怕责任的沉重，不要怕道路的艰难，勇敢肩负起建设起附中的责任，一路向前。责任会带给我们信念，信念会让我们行动。我们一定要铭记自己的责任，作为一名学生，我们要勇敢承担起自己的责任，努力学习，为建设美丽的学校更加努力拼搏！
“自信是成功的基石”，为建设学校学习之风，自信是不可缺的，自信能使我们更加努力，自信能使我们更加行动，自信能使我们走向成功。“人之所以能，是因为相信能”让我们自信起来，努力的付出，努力的前进。
“团结就是力量”，让我们学校的老师和同学们共同努力，为建设更美学校而努力拼搏！蜕变的过剩是痛苦的，可是结果确是美丽的。但愿我们的校园经过学风的建设，经过我们共同的努力，像蝴蝶蜕变一样，变得更加美丽，为了附中的美丽，我们一定要团结起来努力向前。
“学习使我感到快乐，牢记着句话，让学习之风吹进附中，让学习之风充满整个附中。将建设附中作为我们的责任。”世上无难事，只要肯攀登“，在我们学校和同学们的共同努力下，不怕困难，努力拼搏，让附中学习之风更加浓厚。为了建设附中更美好的明天，我们一定要携手共进，充满自信的面对挫折，团结起来，为了附中更加美丽，我们要努力，拼搏，勇敢的向前！
（指导教师：洪丽丽）