2022年12月18日，山东省“新时代黄河文化育人协同推进工作会暨黄河生态文明教育案例展示交流会”以线上方式举行。会议邀请华中师范大学岳伟教授作专家报告，还邀请来自湖北、山东等地10所学校的校长、老师进行了“黄河生态文明教育案例”展示交流。临沂39中朱爱华老师代表学校《高中沿黄河生态保护研学课程开发》课题组在大会上作了“黄河生态文明教育的高中校本实践——高中沿黄河生态保护研学实践课程开发与实施”的案例分享。

  朱老师从四个方面进行了展示交流：一是课程概述，包括核心概念、课程背景、设计理念；二是课程设计开发策略，即“红、绿、蓝、智”四大主题，“体验、探究、创造”三个层次，“单学科、跨学科、超学科”三个维度，“地点、资源、活动及任务、目标、反思”五个要素课程形式，“常规、自主、云端”三种实施模式；三是简介《高中沿黄河生态保护研学课程》，包括研学前课程、实施课程和研学后课程；四是课程深入推进的思考，包括主要创新点、存在的问题和打算。朱老师的案例分享受到会议主持人刘博士及其他与会人员的高度肯定。

  近年来，临沂39中结合新课程、新高考改革“无情境不教学，无情境不命题”的精神，深耕研学实践，着力培养学生在真实复杂情境中解决实际问题的能力，为高考保驾护航。朱爱华老师领衔申报的《高中研学旅行的十年教学探索》获山东省省级教学成果二等奖，学校校长蒋涛主持的教育部课程教材中心的研学实践课题被评为优秀课题。